A 2020 tavaszi digitális munkarend hatékonysága a pedagógusok percepciójában
Written by admin on április 9, 2021
A koronavírus-járvány negatív hatásainak mérséklése érdekében 2020 tavaszán elrendelt digitális munkarend eddig csak elméleti modellekben létező mértékben változtatta meg a hazai köznevelési rendszer tanulási ökoszisztémáját, kivonva a rendszerből az oktatási folyamat egyik alapvető jelentőségű elemét, a személyes, médium nélküli interakciót.
Folytatása következő oldalon.
