A 2020 tavaszi digitális munkarend hatékonysága a pedagógusok percepciójában

Written by on április 9, 2021

A koronavírus-járvány negatív hatásainak mérséklése érdekében 2020 tavaszán elrendelt digitális munkarend eddig csak elméleti modellekben létező mértékben változtatta meg a hazai köznevelési rendszer tanulási ökoszisztémáját, kivonva a rendszerből az oktatási folyamat egyik alapvető jelentőségű elemét, a személyes, médium nélküli interakciót.

Folytatása következő oldalon.

Oldalak: 1 2



Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *